IES SIERRA PALOMERA. CELLA

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Deberan devolverse al centro:

• Los libros prestados por el AMPA;
• Los de los beneficiarios de las becas de material curricular;
• Los del alumnado adscrito al banco de libros.

Para realizar la devolución:

• El alumnado de 4º que obtenga el título o esté en condiciones de obtenerlo tras la evaluación del día 15 de junio deberá devolver el material el día 16 por la mañana.
• El resto del alumnado deberá hacerlo tras la evaluación extraordinaria del míercoles 24 de junio. Dado que en ese momento ya deberíamos estar en la “nueva normalidad” se indicará la forma de realizar dicha devolución.

Tras la evaluación del día 15 de junio aquellos alumnos/as que obtengan el título o estén en condiciones de obtenerlo (aquellos que suspendan hasta 3 materias), deben venir al centro el martes 16 para diferentes tareas administrativas. Dado que la atención al público se realiza con cita previa, el mismo lunes 15 de junio tras la evaluación se publicará una lista con el horario en el que el alumnado deberá presentarse en el centro.

Las tareas que deben realizar son las siguientes:

1. Recoger el certificado con el que tienen que ir a matricularse al centro al que vayan a ir en el curso 20-21.
2. Devolución de los libros. :

• Prestados por el AMPA.
• Alumnado beneficiario de las becas de material curricular.
• Alumnado adscrito al Banco de libros.

INSTRUCCIONES PARA LA DEVOLUCIÓN RECIBIDAS DESDE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA

• El material se entregará sin forros (exceptuando que sea adhesivo), ordenado por materias y volúmenes.
• En una hoja aparte se indicará: nombre y apellidos del alumno o alumna, nivel en el curso 2019-20 y grupo (en su caso).
• Para el acceso al centro educativo será necesario utilizar mascarilla en todo momento. 
• La entrega de los materiales se realizará con cita previa, accediendo al mismo por la puerta de Secretaría.
• Solamente podrá acudir al centro una persona.
• Los materiales se depositarán sin bolsa mostrando qué materiales se entregan para que la persona que realiza la recepción pueda certificar la entrega con o sin incidencias. En el primer volumen se incorporará la hoja de identificación del usuario.

Ya está disponible en la actual versión de SIGAD Didáctica (v1.1.7) el módulo de Mensajería que permite la comunicación entre familias y profesorado.

Les recomendamos que entren en SIGAD para comprobar si tienen mensajes del profesorado pero deben tener en cuenta que los docentes no están entrando contínuamente en SIGAD didáctica y que no se trata de un servicio de mensajería instantánea. Además, como ya sabemos, se trata de un programa inestable que presenta fallos de conexión por lo que si ustedes necesitan ponerse en contacto con algún docente recomendamos que sigan los cauces habituales.

Desde el centro hemos preparado un extracto del manual que contiene tan sólo el módulo de mensajería así como una pequeña guía rápida con un par de pasos básicos.

No obstante, en el portal educa.aragon.es están disponibles los manuales de la aplicación actualizados con la información sobre este nuevo módulo, tanto en su versión personal (entorno familiar) como en su versión profesional (entorno de profesorado). Para acceder a ellos se puede acceder a través de la URL: https://educa.aragon.es/-/aplicacion-sigad?inheritRedirect=true&redirect=%2Fweb%2Fguest%2Fsearch%3Fq%3Dmanuales%2Bsigad

Desde la Agencia Española de Protección de Datos (AEPD) nos han enviado información sobre el  Plan estratégico 2015-201 para la protección de los datos de los menores de edad. 

Uno de los pilares fundamentales de este Plan estratégico es fomentar las actuaciones de prevención para que los ciudadanos conozcan sus derechos, cómo protegerlos y exigirlos, y cómo utilizar la información personal, tanto propia como de terceros, en el marco de las relaciones sociales o en la planificación de actividades.

En este contexto es relativamente frecuente que se comparta información personal en exceso en internet, y se difundan fotografías, vídeos y audios que afecten a personas a las que no se ha pedido permiso, lo que podría llegar a ser un delito. Para prevenir estas situaciones la AEPD ha considerado la necesidad de elaborar un material que recoja aquellas conductas en las que la utilización de información personal a través de servicios de internet podría representar la comisión de un delito, como el descubrimiento y revelación de secretos; amenazas; coacciones; acoso; calumnias e injurias; violencia de género; delitos contra la libertad e indemnidad sexual; suplantación de identidad; delitos de odio; estafas, o daños informáticos, conductas algunas de ellas en la que los menores, como usuarios intensivos de la Red, pueden incurrir como autores o como víctimas.

El resultado ha sido la publicación de un manual, donde se ofrecen pautas tanto para evitar incurrir en comportamientos que podrían llegar a ser delito como para evitar ser víctima de los mismos, que se acompaña de diez fichas en las que se definen conductas como el sexting, el grooming o el ciberacoso y se ofrece información sobre sus consecuencias, así como consejos para saber qué hacer ante estas situaciones.

El manual se encuentra en:

• “Protección de datos y prevención de delitos”

Además, disponen de un canal específico dirigido ha pensado para menores, padres y profesores www.tudecideseninternet.es en el que se puede encontrar materiales, recursos y contenidos didácticos para profesores y padres, además de legislación aplicable, guías explicativas, preguntas frecuentes  y videos tutoriales todos ellos relacionados con la protección de datos y los menores.